Afetler ve toplumsal travmalar gibi sarsıcı olayların ardından çocukları nasıl destekleyebiliriz? İşte size bir rehber… Bu rehber, eğitimcilerin iyileşme sürecindeki rollerine ilişkin temel bir anlayış
Afetler ve toplumsal travmalar gibi sarsıcı olayların ardından çocukları nasıl destekleyebiliriz? İşte size bir rehber… Bu rehber, eğitimcilerin iyileşme sürecindeki rollerine ilişkin temel bir anlayış
BBOM Derneği ve BBOM Öğretmen Köyü Topluluğu üretim ve iş bölümü süreçlerinde somut bir yöntem olarak Sosyokrasiyi uygulamaktadır. Sosyokrasi topluluktaki üretim alanlarının, rollerin ve sorumlulukların
Öğrenme ortamlarında katılımı ve barışı sağlamak için önemli alanlardan birisi de anlaşmazlık çözümü süreçleri. Onarıcı uygulamalar deneyimlemek, anlaşmazlıkları bağlantı kurma fırsatı olarak yaşamayı kolaylaştırır. Onarıcı
Şefkatli Eğitmen Serisi, Şefkatli Sınıf Kitabı’nın yazarları Sura Hart ve Victoria Kindle Hodson’un aynı isimli mailing serisinden çevrilerek, ilişki temelli öğretmenlik ve öğrenme konularında öğretmenlerle
Büyük bir planlama yapın ama ufak şekilde başlayın. Geniş kapsamlı bir proje başlangıçta bunaltıcı olabilir ve öğrencilerinizin ve gönüllülerinizin coşkusunu tüketebilir. Bolluk içinde, keyifli ve
“Sosyal ve Duygusal Öğrenme” kısaca “SDÖ” son yıllarda eğitim alanında hakkında en çok konuştuğumuz konulardan biri. “İki Nokta Üst Üste: Sosyal Duygusal Öğrenme ve Öğretmenler
Eric Nelson, Açıkhava Sınıfı’nın temel bileşenlerini ortaya koyuyor ve temelde hangi sorunları ele aldığını basit terimlerle açıklıyor. Eric Nelson’un Dış Mekan Sınıfları Yetiştirme kitabı, açık
Ekolojik krizden savaşlara, pandemilerden yoksulluğa, her çeşit adaletsizliklerden otoriter rejimlere birbirinin içine girmiş karmaşık sorun yumakları yaşadığımız bir dönemdeyiz. Bu karmaşık durum, daha şefkatli, adil
Günümüzde çocukların, bir günün ortalama olarak yalnızca otuz dakikasını dışarda geçirdiğini biliyor muydunuz? Ya aynı çocukların, günde ortalama yedi saatini televizyon, tablet, bilgisayar ve telefon
Başka Bir Okul Mümkün Derneği Türkiye’de okul öncesi ve ilkokul eğitiminin katılım ve barış odağında derinleşmesine katkıda bulunan bir sivil toplum kuruluşudur.
Başka Bir Okul Mümkün Derneği Türkiye’de erken çocukluk ve ilkokul eğitiminin katılım ve barış yönünde gelişmesine katkıda bulunan gönüllü bir sivil toplum kuruluşudur.
Rasimpaşa Mahallesi,
Teyyareci Sami Sokak, No: 12/3 Kadıköy/İstanbul
© 2020 – 2022 Başka Bir Okul Mümkün Derneği, Her hakkı saklıdır
